Свои первые эмоции ребёнок проявляет ещё во внутриутробном развитии. Будущая мама, поглаживая округлый животик, напевает ласковую, нежную мелодию. Она будто беседует с малышом, чувствуя в ответ его несмелые толчки. Слушая звуки колыбельной, ребёнок успокаивается и засыпает. Но вот как только слышится бравый марш, выражение детского личика меняется. Такой эмоциональный отзыв способствует приобщению малыша к музыке. Воспитание музыкального вкуса в раннем возрасте формирует основу музыкальной культуры человека.
Какая музыка нравится детям
Дети проявляют особую заинтересованность к музыке ритмичной, весёлой, оптимистичной по характеру. Мимикой, движениями, жестами под звуки мелодии они искренне выражают своё настроение, чувство удовольствия. Зачастую, развлекая себя такими песнями, малыш неосознанно пытается голосом передать свои эмоции к содержанию и характеру мелодии. Доступны и интересны ребёнку забавные песенки из мультфильмов. Он пытается показать голосом неторопливость черепахи или задорный нрав Антошки. Напевающий мелодию малыш имеет, как правило, хорошее настроение, что существенно отражается на его эмоциональном здоровье.
Какие эмоции испытывают дети при восприятии музыки
Душа ребёнка – огромный, чистый лист. Он впитывает в себя все аспекты окружающей действительности. Хорошая музыка обогащает малыша, делает эго эмоционально отзывчивым. Воспринимая звуки мелодии, ребёнок может ощущать настроения:
- радостные, игривые, задорные
- решительные, энергичные
- оптимистичные, восторженные
- сосредоточенные, сдержанные
- напряжённые
- мечтательные, окрылённые
- непринуждённые, покорные
- вялые, безвольные
- хмурые, тоскливые
- растерянные, пугливые
- тревожные, сердитые
Детские эмоции, переживания, настроения – это важное звено в развитии и воспитании ребёнка. Родителям необходимо постоянно наблюдать и контролировать внутренний мир, расположение своего малыша.
Роль музыки в эмоциональном развитии детей
Неоспорим тот факт, что музыка является одним из основных источников воспитания детей. Она способствует:
- эстетической отзывчивости
- формированию этического вкуса
- познавательной направленности
- привитию общечеловеческих ценностей
- самовыражению
- развитию чувства ритма, наблюдательности, памяти, воображения
- обеспечению интеллектуального роста
- мировосприятию
Развитие всех умений предполагает индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом их уровня развития и интереса. Для формирования музыкального воображения, эмоциональной среды самым эффективным считается младший школьный возраст, так как именно в этот промежуток базируется культура человека, фундамент его мышления.
